院校解读——南京特殊教育师范学院

点评：对于武书连、校友会等院校排名，每个排名的测评标准有所不同，因此位次上会有差异，有些网上评论对排名嗤之以鼻，认为完全不靠谱，但在我看来，排名的绝对位次没有必要较真，个别院校在两个排名上差个十几甚至几十个位次也很正常。但是好的院校终归排名是靠前的。我们可以将两个排名结合着看。以特殊教育师资为主，兼及残疾人高等教育与残疾人事业管理与服务专门人才培养的普通本科高校。学校由教育部和联合国儿童基金会于1982年共同创办。1997年学校划归江苏省人民政府管理,同年开始培养五年制生。2002年升格大专院校，更名为"南京特殊教育职业技术学院"。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准，学校筹建"南京特殊教育师范学院"。2015年升格为普通本科高校。学校是全国卓越特殊教育教师培养改革项目单位、"全国残疾人职业教育师资培训基地" 、"中国盲文手语推广服务中心"、"江苏省特殊教育发展指导中心"、"江苏省特殊教育师资培训中心"、"江苏视障人员教育考试支持研究中心"。 拥有中央财政支持重点建设专业2个，已建成省级品牌、特色专业4个，特殊教育专业为江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目。被誉为"中国特殊教育师资培养的摇篮"特殊教育：特殊教育专业是南京特殊教育职业技术学院前身——南京特殊教育师范学校的缩影，由盲教育、聋教育、弱智教育三个专业组合而成。特殊教育专业设有智障教育、听障教育、视障教育和资源教师四个方向，主要为全国特殊教育学校、普通学校特殊班和随班就读班以及残联、康复中心等机构培养专科层次的教师和相关专业人才。经过三十多年的建设，特殊教育专业已成为江苏省高校特色专业，中央财政重点建设专业，江苏省高校重点建设专业群以及江苏省高等职业教育实训基地。特殊教育专业先后承担了由教育部、教育厅组织的中等、高等特师60多门专业课程教学大纲和教材的编写任务，完成了国家、部省级科研课题30多项，填补了我国师范教育在特殊教育领域学制、课程、大纲、教材建设等方面诸多空白。学前教育：学前（特殊）教育专业设立于2003年,学前教育（特殊教育方向）专业，坚持"学前+特教"的办学特色，定位于培养有特殊教育素养的幼儿教师，是学校特色专业。学前教育专业（特殊教育方向）毕业生就业率一直高于98.7%，已成为目前国内唯一拥有特殊教育特色的、规模最大的学前教育专业方向。2007年，学前教育专业被列为学校特色专业，2010年被遴选为江苏省高等学校特色专业建设点，2012年以优秀的成绩通过江苏省教育厅品牌特色专业建设评估验收。该校2015年才升格为普通本科高校，因此，2018届毕业生均为专科毕业生。专业需求方面，特殊 教育、学前教育、儿童康复依然排在前三位。点评：市场需求充分体现了专业特色。点评：该院校刚刚升入本科没有多久，毕业生在一些非优势专业上求职难度还是较高的。点评：上表是近四年该校在江苏省文科的投档线及位次等数据，15年该校由高职升格为本科院校，在江苏本二批次招生。在招生人数上有逐年放大的趋势。15、16年没有大调整之前，该校在本二批次属于底部院校。17年本二扩充后，本二省控线下降很严重，加之本二还不稳定，用位次法比较准确。近两年的位次还是能够反映该校的投档水平。27000以内的考生可以冲击该校，如要求专业可控度高，位次应该在20000以内。点评：特殊教育和学前教育在15年升入本二招生的时候就有了，说明两个专业是该校的优势专业。点评：文科很多专业的最低录取分是高出该校的投档线好多分的，说明考生和家长在目前的就业环境下，对该校的部分师范类专业是认可的。第二张表格中有个未报到人数，可以看出每年都有部分考生因为录取的院校和专业上的不满意，选择了复读。点评：招生人数同文科情况在逐年增加。17年调整后位次有了一定的前移，这和该校的师范类专业是有一定关系的。位次在80000以内可以冲击该校，如要求专业可控度高，位次应在75000以内。点评：特殊教育和小学教育师范类专业是热门专业，应用心理学是录取分数偏高是由于只招收1人。公共事业管理、计算机、教育技术学等专业是容易被调剂的专业。

今天的解读就到这里，感谢大家对理想高考的支持。高考志愿填报非常重要，填对一次幸福一生。

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